miércoles, 14 de febrero de 2018

O uso por xéneros dos espazos comúns do instituto






Como se sabe, os comportamentos sexistas abundan en todos os lados, incluído o noso centro. Así que na materia de Igualdade de Xénero de 1º ESO planeámonos observar e analizar como se distribúe durante os recreos o uso das zonas comúns do instituto segundo os sexos ou xéneros, coa pretensión de comprobar se existe algún tipo de machismo.
Organizámonos en tres equipos e repartimos os espazos comúns do instituto para realizar as nosas observacións durante os recreos de varios días.

·         Aquí comeza o resultado da nosa investigación:

- No uso dos dous soportais de entrada ao edificio principal están ao 70% os homes fronte ao 30% de mulleres. Aínda que nas escaleiras principais dianteiras o uso está bastante equilibrado (50 % nenos 50 % nenas)

Por certo, imos contarvos unha anécdota que nos pasou no soportal de atrás: un rapaz de segundo de bacharelato botounos de onda a mesa verde así sen máis, coa escusa de que Hulk (que é como lle chaman á mesa verde de tenis de mesa) era deles. Ignoramos se molestamos por ser rapazas ou por sermos de primeiro de ESO, ou polas dúas cousas.

- Nas escaleiras do lado da conserxaría so hai un 40 % de nenas e un 60 % nenos.


- Nas escaleiras do lado da cafetaría (o pasillo) predomina un 70 % de nenos fronte a un 30% nenas.


- Nas escaleiras da saída ao xardín que hai onda a cafetaría tamén destaca un 80 % de nenos fronte ao 20 % de nenas.

- Nas escaleiras situadas en fronte da aula de volume hai un 70 % de nenas e un 30 % de nenos.

- Nas escaleiras de acceso ao pavillón so atopamos nenos e ningunha rapaza.


- Nas pistas encontramos máis rapaces que rapazas. Os rapaces suman ata un 95% e as rapazas tan so un 5%. Mentres os rapaces xogan, as rapazas están de espectadoras pero non son as súas mozas.

- No pavillón grande normalmente non hai rapazas, nin como espectadoras nin xogando.

- No aparcamento durante o inverno, non hai rapazas nin rapaces.

·         Na planta baixa esta é a situación:

- Na conserxaría o persoal está equilibrado porque hai un home e unha muller.

- Na cafetería no momento do recreo, visualizamos un 60% de homes, e un 40% de mulleres (claro, que depende algo do momento e do día), sen contar que a encargada e todas as camareiras son mulleres excepto un home.

- Na biblioteca vimos un 55% mulleres e un 45% homes(pero tamén pode variar algo dependendo do momento e do día). O uso dos ordenadores é demandado só por rapaces e o mesmo sucede cos xogos de xadrez. As profesoras de garda sempre son mulleres.

- Nas escaleiras para subir desde a primeira planta á segunda onde están as aulas de bacharelato, atopamos nunha delas só nenas mentres que na outra había un 50 % de nenos e un 50 % de nenas.



















- Nos corredores das aulas de segundo de bacharelato e ESO había un 50% de rapazas e outro 50% de rapaces.



·         En conclusión:

A biblioteca, a cafetaría e a planta baixa polo normal están aproximadamente ocupadas por un 60% de homes, e 40% de mulleres.
Nos soportais, tanto no de diante como no de atrás, confírmase que os desfrutan maioritariamente os homes, chegando ata arredor dun 85%.
Dentro do instituto, nas escaleiras principais ás entradas dos recreos e mesmo á entrada da primeira hora so adoita haber homes; en cambio, nas escaleiras da primeira planta, xa se observa unha presencia de rapazas e rapaces máis repartida. Nos corredores predominan claramente as mulleres.


E así finaliza o produto das nosas observacións, se queredes vós tamén podedes facer as vosas observacións nos vosos colexios, lugares de traballo, institutos, universidades...

martes, 28 de noviembre de 2017

ORATORIA CONTRA A VIOLENCIA

O alumnado de oratoriua de 2º de ESO está a realizar unha pequena campaña de sensibilización en contra da violencia de xénero.
Por equipos ou individualmente, preparan audios e presentacións de diapositivas cos que queren concenciar deste problema social tan importante.
De momento, publicamos o traballo de Miriam

Audio de Miriam

Audio de Damián

Audio de David




lunes, 27 de noviembre de 2017

ESTEREOTIPOS DE XÉNERO NA NOSA SOCIEDADE VISTOS A TRAVÉS DUNHA CANCIÓN

Na nosa sociedade se nos ensina a concebir a humanidade dividida en dúas clases ben diferentes entre si, a saber, a dos homes e a das mulleres. Pero ademais tamén habemos de aprender que historicamente aos varóns correspóndelles unha categoría superior en virtude do seu sexo que lle confire o poder fronte ás mulleres, ás que se presenta como inferiores. Deste xeito, aprendemos uns e outras a asumir cunha falsa naturalidade unha discriminación política, social, cultural, económica á que se ve sometida a muller, relegada a unha segunda categoría.
Así pois, todas e todos acabamos por aceptar que existen unhas características xerais aplicables a todas as mulleres e outras características xerais aplicables a todos os homes sen distinción, polo simple feito de ter un ou outro sexo. Tales características son os estereotipos que impoñen unha diferenciación moi marcada (e enfrontada) de cada unha destas dúas categorías: a feminina e a masculina. 
Pero ademais, se natulariza a idea de que soamente existen dúas únicas formas diferentes de ser e vivir, cando na realidade existen outras identidades posibles.
A grandes liñas, a través dos estereotipos sexistas ou de xénero propícianse actitudes sociais máis positivas ou negativas, avaliando de forma máis favorable as características atribuídas aos homes respecto das atribuídas ás mulleres.
Estes estereotipos definen uns roles de xénero determinados que conlevan actitudes, comportamentos, obrigas, privilexios, accións e posicións sociais que se consideran propios dos homes fronte a outros considerados propios das mulleres. Daquela, en función dos roles de xénero cada sociedade asigna a cada sexo o que se espera de cada quen.
Os medios de comunicación, os produtos culturais (literatura, cine, pintura, música...), a publicidade, a televisión, as redes sociais... transmítennos e inoculan estes estereotipos sexistas. 
O máis habitual é que se nos ofreza unha imaxe das mulleres como meros obxectos concebidos para complementar aos homes (xunto ao poder ou os cartos), ou como amas de casa, nais, e por suposto, como obxecto para obter pracer sexual, etc. 
Pola contra, moi poucas veces se promociona a imaxe das mulleres como suxeitos independentes que desexan satisfacer as súas propias necesidades. E o peor disto é a inmensa e constante cantidade de imaxes e referencias á violencia á que son sometidas as mulleres.
A crudeza deste problema radica en que non nos paremos a facer con espírito crítico unha análise reflexiva desta cuestión e aceptámola como cousa normal e natural cando non o é en absoluto.

Por exemplo, se cadra afacémonos a bailar temas de reggaetón oíndo as súas letras sen prestar atención ao seu contido. Este xénero musical de orixe portorriqueño caracterízase por un tratamento sexista das relacións entre mozos e mozas que desafortunadamente difunden un modelo feminino moi negativo, isto é, un estereotipo que define unha representación do que se espera da muller no contexto das relacións afectivo-sexuais.

Imos escoitar a famosa canción titulada "A Muda" de Cali & El Dandee e despois analizaremos polo miúdo a súa letra.


<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Za8DC7y_T4A" frameborder="0" gesture="media" allowfullscreen></iframe>

Heyyy youuuuuu (FLYBOT).. Heey Kevin Roldan
You girl.. wanna meet my boy
Subele que huele a Calii y el Dandee Papi

Quiero una mujer bien bonita callada que no me diga naaa
que cuando me vaya a la noche y vuelva en la mañana
no digaa naaa
que aunque no le guste que tome se quede callada y
no diga naa
quiero una mujer que no digaa naa
naaah naaah naah naaaah naaah naaah

Ya no hables más y dame un beso
Llego la hora del beso
Llevamos como diez horas hablando y tu que bla bla blaaahh
Dame un beso
Llegó la hora del beso
Ya son más de las doce y tu me sigues con tu blaaaaah
(Kevin Roldan)

Ya son las dos de la mañana eehh vámonos en mi auto baby
Te paso un pico pa caerle baby
Pasemolo chevere my girl your sexy
kevin por ti no me digas nada de la madrugada la mente
dañada
Shh.. Quedate calladaa...
Nos vamos, fumamos nos despelucamos te llevo pa' casa
y después nos pillamos
Azotaa! do, tre cua ...

Quiero una mujer bien bonita callada que no me diga naa
Que cuando me vaya a la noche y vuelva en la mañana no diga naa
Que aunque no le guste que tome se quede callada y no diga naa
Quiero una mujer que no diga naa
naaah naah naah, naaah naah naah

Quiero que sepa bailar, que nunca salga sola
que nunca quiera pelear, que rompa la conzola
se que no existe pero yo oeoeo
Quiero una mujer que no diga naaa
Daleee Calii yeaah oohh!
Si tu me quieres yo te quiero puedo regalarte el mundo entero
Yo se que está joda suena a alguien golero
Pero yo no soy normal yo soy Calii dalee
Si tu me quieres yo te quiero puedo regalarte el mundo entero
Yo se que está joda suena igualitica a alguien golero

(Y me disculpan buenas noches) Y si tu no me dices na
te juro no te dire nah nah nah
no necesito saber donde estas ni para donde vas solo
te pido que vos no me jodas
Y si tu no me dices nah te juro no te dire nah nah nah
Vos podes hacer lo que quieres podes estar soltera me
llamas bebé si te da la arrechera
hahaha... ya no hables más y dame un beso
Llegó la hora del beso
Llevamos como diez horas hablando y tu que bla bla blaaah
Dame un beso
Llegó la hora del beso
Ya son más de las doce y tu me sigues con tu blaa blaa blaah

Quiero una mujer bien bonita callada y que no me diga naa
Que cuando me vaya a la noche y vuelva en la mañana no
diga naa
Que aunque no le guste que tome se quede callada y no
diga naa
Quiero una mujer que no diga naaaaa
naaah naaah naaah, naaah naaah naah

Quiero que sepa bailar, que nunca salga sola
que nunca quiera pelear, que rompa la conzola
se que no existe pero yo oeoeo
Quiero una mujer que no diga naaa
Esto es Colombo records papa!!

Si tu me quieres yo te quiero puedo regalarte el mundo
entero
A ver si a si conseguimos este botín haha... auu
Si tu me quieres yo te quiero, puedo regalarte el
mundo entero
haha mira lo del botín Mr K R Y... Cali Y el Dandee Youu
hahaha Yeaah Kevin Roldan Bebé.. Represent Colombia Music
Bienvenidos a la era FLYBOT!
Okey Twenty va la primera clase de producción para calvos
Dame una fila a la derecha YAA!
Cali, Colombia Babyy

Agora habemos de reflexionar e responder estas cuestións:
  • Que características debe reunir a muller que se quere nesta canción?
Deséxase entablar relación cunha persoa sumisa, obediente, sen iniciativa e absolutamente dependente, que debe de saber como entreter a un home e que estea en casa á chegada da súa parella masculina ou, en caso de ser o seu amante, non molestarlle conversando e limitarse a ofrecerlle sexo. De xeito velado, tamén suxire que non é correcto que a muller cuestione a actitude do home, e que debe de deixarse levar polo que o seu compañeiro varón impóñalle.

  • Que estereotipos femininos se explicitan na canción? Escribe substantivos ou adxectivos que definan ese modelo de muller.

Obxecto/non persoa, Sumisa, Pesada por faladora, Resignada, Dependente
  • Que estereotipos masculinos se explicitan na canción? Escribe substantivos ou adxectivos que definan ese modelo de home.
Suxeito/persoa, Soberbio, Juerguista, Bebedor, Imperativo e controlador, Independente
Estereotipos femininos presentes na canción en función dos roles asignados:
Roles para mulleres: amantes complacentes, que deben conformarse con que o home realice ben o sexo e lle faga agasallos, o que á súa vez implica que unha muller debe de ser cariñosa e exuberante, porque iso é o que lle atrae ao home dela; tamén, de xeito velado, asígnaselle o rol de ama de casa sumisa que é molesta cando cuestiona as actitudes do home. Polo tanto debe asumir a natureza dos actos dun varón como correcta e resignarse se esta non é do seu agrado, porque do contrario podería saír perdendo.
Roles para homes: dominador posto que debe indicarlle á muller cando ha de falar ou calar, cando lle ha dar bicos (na canción o bico supón un eufemismo do acto sexual), cando debe subir ao coche del, cando ir para a casa. Presuponse que tal actitude transforma a calquera home nun triunfador cuxo atractivo resulte irresistible ás mulleres.

 


sábado, 25 de noviembre de 2017

MOLLÁMONOS CONTRA A VIOLENCIA MACHISTA






Nós tamén participamos na andaina dos centros educativos contra a violencia de xénero que se levou a cabo en Vilagarcía de Arousa na mañán do venres 24 de novembro.

























Noticia en LA VOZ DE GALICIA


A partir do minuto 34 do Telexornal do Mediodía saímos nós:

Noticia no Telexornal


 E a partir do minuto 9.50 do Informativo do Mediodía de Telecinco saímos nós tamén:

Noticia en Telecinco

miércoles, 22 de noviembre de 2017

A NOSA PANCARTA

 
A área de Igualdade do Concello de Vilagarcía organiza un ano máis os actos conmemorativos do 25N, Día Internacional Contra a Violencia de Xénero co lema “25N Vilagarcía en Negro”
Como este ano o 25 de Novembro é o sábado, o venres 24 todos os centros educativos do concello participaremos  nunha andaina reivindicativa na que tomarán parte 1.700 persoas. Partiremos ás 10:45 da Praza da II República (diante do Auditorio Municipal) para percorrer as rúas do centro. Remataremos cunha grande concentración na Praza de Ravella. Alí terá lugar o acto central coa lectura do manifesto elaborado polo Consello Local da Muller e onde tamén actuarán as Cantareitas Bulideiras e un grupo do alumnado do CEIP A Lomba.
 
A fachada do Concello xa luce unha gran pancarta que representa o loito desta efeméride  do Día Internacional contra a Violencia de Xénero. E para contribuír a que os colexios tamén se vistan de negro, o Concello repartiu camisetas co lema da campaña.
Pero ademais, nós estamos a producir os nosos carteis con frases significativas e tamén estamos a facer a pancarta que levaremos a andaina do venres.